Biblioteka

Czas na prezentację nie mógł przekroczyć 3 minut. Drugim zadaniem było przeczytanie takiego  samego dla wszystkich tekstu. Był on narzucony przez organizatora i podany w trakcie konkursu. Trzecim zadaniem było przeczytanie wierszyka zawierającego bardzo trudne, kłopotliwe słowa i związki wyrazów. Uczniowie oceniani byli przez nauczyciela języka polskiego i przedstawicieli klas szóstych.

Wśród uczestników była spora rywalizacja. Dużo trudności sprawiało przeczytanie wierszyków „łamiących języki”, ale było przy tym dużo śmiechu i zabawy. Pierwsze miejsce zajęła Julka T. z klasy 4b, drugie miejsce Magda W. z klasy 4b, a trzecie Maciej Cz. Z klasy 4e.